FORMULARIO DE SATISFACCIÓN

Preguntas cortas para conocer vuestro grado de satisfacción.

Introducción al aprendizaje e-Learning

Este blog se ha creado con la finalidad de que podamos realizar nuestra andadura por el mundo virtual y conozcamos las distintas herramientas que se nos pone a nuestro alcance
para facilitarnos el estudio, la formación y el cumplimiento de los objetivos que nos marcamos.

Actualmente, el uso de las formaciones educativas a través del e-Learning como modalidad de capacitación en la formación reglada, formación complementaria y en empresas está creciendo de una manera meteórica en los últimos 5 años, gran parte favorecida por la pandemia de COVID-19. 

El e-Learning es una modalidad de formación basada en las tecnologías de la información y comunicación, conocida como "formación virtual", "formación online", siendo resultado de muchas causas, entre ellas:

• La necesidad de formación en circunstancias específicas, tales como la dispersión geográfica, encierro por motivo de pandemia/enfermedad.
• La limitación de los horarios inherentes a la formación presencial.
• Demanda de actualización para aplicar a puestos laborales, estando el alumno trabajando mientras se quiere formar.
• La limitación de espacios en los centros de enseñanza tradicionales.
• Necesidad de reducción de costos de formación/capacitación.
• El avance tecnológicos de los últimos tiempos, que ha ido proporcionando las herramientas técnicas necesarias.

Esta formación en e-learning se basa en el uso de una aplicación web llamada "plataforma virtual de aprendizaje" para entregar los contenidos a los alumnos, quienes a través de diferentes dispositivos como móviles, ordenadores, tabletas, ingresan ahí par la visualización de los contenidos y completar las actividades y evaluaciones antes diseñadas.

Previo a que se pongan a disposición de los participantes, los contenidos e-learning deberán de ser diseñados adecuadamente en un proceso de diseño instruccional, que asegurará que sean relevantes e impacten positivamente en el aprendizaje del alumnado.

Facilitadores del aprendizaje e-Learning

En este post vamos a relacionar cuáles son algunos de los mejores facilitadores que utilizaremos para realizar una mejora en el aprendizaje de los discentes dentro de la modalidad formativa de e-Learning.

Adquiere una gran importancia aquellos contenidos interactivos en los que exija al usuario alguna acción y explorar la información que se presenta en el post, lo que trae ventajas de generar más nivel de compromiso y entusiasmo hacia este blog y producir datos relevantes para poder desarrollar una buena formación, así como sus complementos. 

Algunos ejemplos de contenido interactivo son: quizzes, calculadoras y videos interactivos.

Para iniciar en el e-learning y que sea un éxito se precisan tres herramientas esenciales que son: un ordenador para que se pueda tener acceso al curso, completar las tareas y participar en las diferentes actividades en línea; buena conexión a internet y fiable que garantice que el material esté siempre disponible aunque los usuarios con respecto al docente se encuentren a mucha distancia; y una buena plataforma educativa con una interfaz fácil de navegar, con un contenido adecuado y dinámico y que además, se pueda interactuar tanto con los documentos como con los demás estudiantes. La plataforma permite acceder a gran cantidad de cursos y de información que más se adapte a los intereses y necesidades del alumnado, la cual debe de tener una gran variedad de temas, que se pueda crear una comunidad online, además de un foro incorporado en el que se puedan publicar preguntas, respuestas y debatir temas.   

A continuación relacionaremos algunas de las herramientas más útiles para e-learning diferenciando sobre su tipología:

• Plataformas educativas.
• Blackboard. Está enfocada en universidades y es de pago.
• Moodle, es la más utilizada por la docencia de todo el mundo. De código abierto, gratuita, que permite crear cursos online, aulas virtuales y hacer seguimiento de las calificaciones con informes y gráficas de rendimiento por cada alumno.

• Chamilo, tiene una interfaz más visual y sencilla, además de personalizable. También es gratuita. Es como un campus virtual, que en cuanto te registras puedes acceder a los cursos con muchas instituciones educativas. Se adapta a cualquier proyecto educativo.
• Blink. Es una red educativa con un catálogo de libros de texto, de lectura y de idiomas. Ofrece crear una mochila digital con libros de las principales editoriales educativas.
• Plataformas para archivar documentos.
• Google Drive. Es el servicio gratuito de almacenamiento de Google que: guarda, archiva y distribuye documentos. Además tiene un editor de textos para el trabajo cooperativo.
• Dropbox. Tiene menos almacenamiento que Google Drive pero es más rápido. También permite intercambiar archivos con otras personas mediante carpetas compartidas.
• Plataformas para crear aulas virtuales.
• Google Classroom. Tiene una interfaz muy visual parecida a una red social, incorporando todas las herramientas de Google: e-mail, drive, meet, calendario, etc. No es un LMS. Posee un tablón en el que los docentes dan acceso a las tareas, un espacio de trabajo en el que el alumnado suben sus documentos y la opción de ver las personas que están conectadas.
• EdModo. Es otro entorno virtual que funciona como una red social. Su mayor fuerte es la relación de comunicación entre profesores, alumnos y padres. Permite conectar con otros docentes para compartir recursos.
• Plataformas para realizar videoconferencias.
• Google Meet. Está conectada a herramientas como Drive y Classroom. Tiene una interfaz muy sencilla y permite videollamadas de 100 participantes para su versión gratuita y de 250 para la versión de pago.
• Zoom. Está dedicado exclusivamente a las videoconferencias, hasta 1000 participantes en la versión premium de pago, y de 100 participantes en la gratuida. Permite grabar pantallas  y chatear. 

• Plataformas para la creación de presentaciones.
• Prezi. Es un programa sencillo y gratuito que permite hacer diseños de presentaciones, mapas, infografías, imágenes y videos para exposiciones dinámicas. Se pueden utilizar plantillas, convertir archivos de powerpoint, conectarlos a contenidos con Google Classroom y Zoom.
• Genially. Programa gratuito de diseño de presentaciones, mapas, infografías, imágenes, videos y juegos para exposiciones. La única diferencia con Prezi es que te permite además crear juegos.

• Gamificar el aprendizaje.
• Celebriti Edu. Plataforma con una interfaz muy simple que sirve para calificar a los alumnos a través de juegos. Además, se puede realizar seguimiento personalizado de las calificaciones. A partir de 100 alumnos, la subscripción ronda los 25 €/alumno/año. Es gratis para los docentes y ofrece la opción de que los discentes jueguen en verano de manera gratuita.
• ClassDojo. Es una web y app gratuita y sencilla. Se diferencia de la anterior en que está pensada para niños pequeños y permite acceso a familias. Se asignan insignias positivas y negativas, notificaciones a tiempo real a las familias sobre el comportamiento de los hijos y crear informes individualizados y del alumnado.

• Quizizz. Es similar a Kahoot! en la que los docentes pueden crear tests para realizar en clase a tiempo real. Así mismo, les permite compartir sus pruebas con otros profesores y mandarla para hacer en casa. Permite añadir a las preguntas texto, imágenes o audios.
• Aplicaciones para fomentar la participación de los alumnos.
• Kahoot! . App gratuita de quiz y concursos de preguntas y respuestas. Es una manera que tiene el docente para medir la asistencia de los alumnos a clase. 

• Socrative. App que se basa en el aprendizaje de la participación e interacción continua. Evalúa al alumnado a través de juegos, quizzes, space races (cuestionarios con límite de tiempo) y rankings de resultados. Es gratuita para 50 alumnos, y el plan de pago para 20 aulas cuesta 80 €/año.

Como se puede comprobar, hay muchas herramientas digitales educativas que son un gran aliado para los profesores, que ayuda a aumentar las oportunidades para la motivación del alumnado, fomentando así su implicación y participación.